Как же женщины становятся такими? Вспомним женщин Востока, которые приучены не говорить ни слова против слов отца или мужа (а иногда даже сына).
В счастливый период детства, когда ребёнок ещё максимально пластичен и поддаётся внешним влияниям, на бунт и проказы мальчиков во всех культурах смотрят снисходительно. Но как только такое же протестное поведение демонстрирует девочка, её тут же укоряют: «Ты не должна вести себя так!», «Девочки не дерутся», «Ты же послушная девочка!», «Хорошие девочки не ругаются (не спорят, не перечат)». Культурные стереотипы настойчиво передаются из поколения в поколение, через эти фразы, из которых маленькая девочка узнаёт, что почему-то некоторые виды и стили поведения для неё недопустимы. Мальчика тоже могут наказать за нарушение правил и непослушание, но ему никогда не будут говорить, что для мальчиков это недопустимое поведение.
Установки родителей и воспитателей позднее поддерживаются учителями. Согласно исследованиям психологов учителя гораздо чаще позволяют мальчикам небольшие нарушения правил, например, выкрикивание на уроке вместо ответа с поднятием руки или беготню на перемене. Такая свобода мальчиков постепенно даёт им ещё одни бонус – меньшее количество ограничений развивает креативность.
Подобные стили воспитания приводят также к различиям в отношении к правилам и нормам. И это удивительные различия. До подросткового возраста (когда влияние взрослых ещё очень велико) – мальчики против норм, а девочки, ожидаемо, положительно относятся к правилам. Но к концу подросткового возраста всё меняется с точностью до наоборот. Девушки начинают ощущать несвободу и зависимость, как следствия ограничений и правил. А молодые люди начинают нормально относиться к правилам, как данности: «Правила – это факт жизни, которые, если понадобится, я могу нарушить». У них за время борьбы с правилами в младшем школьном возрасте нарабатывается большой опыт урегулирования социальных отношений, конфликтования и осмысленного сотрудничества.
Постоянное (в течение 10-15 лет) положительное подкрепление одних паттернов поведения и негативное подкрепление других приводят к устойчивому закреплению так называемого «женского» и «мужского» поведения.
Тем же образом формируются такие «окультуренные» качества как: мужская суровость (вызванная запретом открыто проявлять эмоции – плакать или проявлять слабость), и напротив женская манипулятивная плаксивость (девочкам во всех возрастах разрешают использовать слёзы в качестве последнего довода в споре).
Ещё более проблематизирован этот вопрос в недавнем исследовании Н.К. Радиной и Е.Ю. Терешенковой, которые пришли к выводу, что женщины к тому же воспитываются как менее компетентные субъекты, «ориентированные на несамостоятельные – даже «паразитические» стратегии социального поведения». Сразу вспоминаются старшеклассницы, которые на мой вопрос: «Какую они планируют осваивать профессию и кем видят себя в будущем?», отвечали: «Домохозяйкой» или «Женой богатого мужа». Налицо этот самый «несамостоятельный» стиль поведения, который вполне может впоследствии привести в к разбитому корыту и оставить девушку одну с ребёнком на руках и вопросом: «Почему же у меня в жизни ничего не сложилось?».
Есть о чём задуматься.
Книга Аллан и Барбара Пиз. Язык взаимоотношений (Мужчина и женщина)
Три года и путь в 400 000 километров потребовались для создания этой книги. Основа исследования: документы, интервью и семинары, проведенные в Австралии, Новой Зеландии, Сингапуре, Таиланде, Гонконге, Малайзии, Англии, Шотландии, Ирландии, Италии, Греции, Германии, Голландии, Испании, Турции, США, Южной Африке, Ботсване, Зимбабве, Замбии, Намибии и Анголе.
Книга посвящается всем мужчинам и женщинам, которым случалось рвать на себе волосы в два часа ночи, взывая к своему партнеру: <Почему ты меня не понимаешь?> Взаимопонимание исчезает, потому что мужчины никак не возьмут в толк, почему женщина не ведет себя как мужчина, а женщина ждет от своего партнера поведения, копирующего ее собственное. Эта книга поможет вам не только наладить отношения с противоположным полом, но и глубже понять себя. А в результате вы придете к более счастливой, здоровой и гармоничной жизни.
_____________________________________________
Статья Кто ты, прелестное дитя?
Итоги операций по конверсии пола у младенцев
_____________________________________________
Paper The clinical case of David Reimer (eng)
David Reimer (August 22, 1965 as Bruce Reimer – May 4, 2004) was a Canadian man who was born as a healthy boy, but was sexually reassigned and raised as female after his penis was accidentally destroyed during circumcision. Psychologist John Money oversaw the case and reported the reassignment as successful, as evidence that gender identity is primarily learned. Milton Diamond later reported that Reimer never identified as female, and that he began living as male at age 14. Reimer later went public with his story to discourage similar medical practices. He committed suicide at the age of 38.
_____________________________________________
Paper Sex
differences in response to children's toys in nonhuman
primates
Половые предпочтения в выборе детских игрушек
у приматов не-гоминоидов
Многими считается, что половые различия в предпочтениях детских игрушек являются результатом гендерной социализации (т.е. научения). Однако поставленные опыты с приматами говорят о врожденном, биологически обусловленном выборе предметной деятельности и у людей.
_____________________________________________
Paper
Developmental
Endocrine Influences on Gender Identity (PDF-document)
Развивающие
эндокринные влияния на гендерную идентичность (англ.
яз.)
When a baby is born, the first medical pronouncement is usually, "It’s a boy,” or "It’s a girl.” In most cases, this pronouncement is based simply upon the appearance of the child’s external genitalia. Due to variations in the process of sexual differentiation, some- times the gender that should be assigned is not apparent from inspection of the external genitalia, either because they are "ambigu- ous” or because their appearance is not congruent with the internal anatomy. Decisions must be made not only about the most appropriate gender to assign the infant but also about the medical and rearing practices that will facilitate optimal psychological development and quality of life for the affected individual. This article will review the approach to managing gender disorders that has evolved since the 1950s. Three issues are identified as central to current shifts that are occurring in the management of these disorders: (a) increased understanding of the biological substrates of gender identity; (b) questions regarding the indications for irre- versible cosmetic genital surgeries as a means of reinforcing gender assignments in infancy, and (c) ethical issues pertaining to informed consent and who is entitled to give it, particularly with regard to surgical gender reassignments in infancy. In keeping with the neuropsychiatry theme of this issue, the focus of this article is on prenatal sexual differentiation of the brain as it pertains to the question of psychosexual neutrality at birth.
_____________________________________________
Paper
UCLA
Study Reports Gender Differences in Brain's Response
to Paines
Отчет
исследования UCLA о гендерных различиях в ответах озга
на боль
Проведенные исследования (UCLA) показывают, что в ответ на боль у мужчин и женщин возбуждаются разные участки головного мозга. В одном из крупных исследований Университета Калифорнии (Лос-Анджелес) было проведено сравнение мужчин и женщин с синдромом раздраженной кишки
_____________________________________________
Различия в восприятии боли мужчинами и женщинами
Исследуются оценки восприятия болевых ощущений и эмоционально-аффективного отношения к боли у пациентов с нейрогенным, соматогенным болевыми синдромами. Получены достоверные различия между мужчинами и женщинами в оценке интенсивности (силы) болевых ощущений, при их описании и степени выраженности эмоционально- аффективного отношения к боли.
_____________________________________________
Глава
из книги Э. Голдберга "Управляющий мозг: Лобные доли,
лидерство и цивилизация"
Стили принятия решений и лобные доли. Нейропсихология
индивидуальных различий
Гендерные (половые) различия в когнитивной деятельности — это относительно новая и все более «горячая» область. Десятилетиями специалисты по нейронауке трактовали человечество как однородную массу, игнорируя самоочевидную истину, явную для каждого мужчины и женщины «с улицы»: мужчины и женщины различны. Но мы все больше обнаруживаем, что игнорировать гендерные различия в когнитивной деятельности просто невозможно. Ранние труды по когнитивным гендерным различиям фокусировались на специфических когнитивных навыках, на том, кто в чем лучше. Эти исследования фокусировались на том, что мы называем истинностным принятием решений. Некоторые из наиболее цитируемых исследований предполагают, например, что мужчины лучше в математике и пространственных отношениях, а женщины лучше в освоении языков. Но очень мало говорилось, если говорилось вообще, о гендерных различиях в общих когнитивных стилях. В частности, почти ничего не было сказано в когнитивной литературе о гендерных различиях в общем подходе к принятию решений, в том, что мы называем здесь адаптивным принятием решений. Наша работа с CBT относится к числу первых таких исследований.
_____________________________________________
Paper
A
Specific Sexual Orientation-Related Difference in Navigation
Strategy. - "Behavioral Neuroscience"
Мужская
и женская стратегия ориентирования на местности. Публикация
в "Behavioral Neuroscience".
Исследование британского психобиолога Куази Рахмана (Qazi Rahman) из Университета Восточного Лондона (East London University), проведенное с привлечением 80 гетеро- и гомосексуальных мужчин и женщин, показало, по выражению ученого, "мозаичное устройство головного мозга гомосексуальных мужчин… Они усвоили и мужскую, и женскую стратегии" в том, что касается навигации. И это вовсе не означает, что произошел просто "обмен мозгами", то есть у лесбиянок сформировались "мужские" мозги, а у гомосексуалистов "женские".
Gay men employ the same strategies for navigating as women - using landmarks to find their way around - a new study suggests. But they also use the strategies typically used by straight men, such as using compass directions and distances. In contrast, gay women read maps just like straight women, reveals the study of 80 heterosexual and homosexual men and women.
_____________________________________________
Paper Evolution
and Human Behavior: Sex differences in vocal communication
among adult rhesus macaques
Evolution
and Human Behavior: Самки макак оказались в 13 раз разговорчивее
самцов
It is well known that women likes
to talk. It appears by all appearance this ability was
generated in the course of the evolution.
Хорошо известно, что женщины любят поговорить, и у них
лучше развиты отделы мозга, ответственные за речевые
функции, в то время как обычно мужчины немногословнее.
Оказывается, что такие способности, по всей видимости,
сформировались эволюционно.
_____________________________________________
Статья
Для чего нужно половое размножение или Почему любовь прибавляет ума….
"Для чего нужно половое размножение?" - как-то спросил я у старшеклассников Пущинского экологического лицея. "Для удовольствия!" - хором заорали они. Наивные! Какое уж тут удовольствие, если все это можно было бы гораздо проще, спокойней и, главное, эффективней. Например, простым делением. Или, на крайний случай, почкованием.
Итак, для чего же? На этот вопрос отвечает канд. биол. наук В.В. Вельков, Институт биохимии и физиологии микроорганизмов РАН
_____________________________________________
Статья
Все
женщины в зародыше были мужчинами?
Долгое время генетическая наука ограничивалась простой теорией, что все женщины имеют исключительно две Х-хромосомы, а у всех мужчин есть Х и Y. И именно Y-хромосома и определяет развитие мужского организма. То есть, в отсутствие Y-хромосомы у эмбриона развиваются яичники, и он приобретает женский пол. Исследователи даже нашли ген в «мужской» хромосоме, который назвали SRY — его считали ответственным за формирование яичек. Но есть случаи, когда яички развиваются даже тогда, когда присутствуют две X-хромосомы и нет ни Y?хромосомы, ни гена SRY. Открытие натолкнуло исследователей на мысль, что механизмы определения пола несколько сложнее, чем казалось раньше.
_____________________________________________
Статья
Альтруизм
в природе - шимпанзе усыновляют сирот (по материалам
Christophe Boesch, Camille Bol, Nadin Eckhardt, Hedwige
Boesch)
Немецкие ученые в течение 30 лет вели наблюдения за группами шимпанзе в естественной среде. Они установили, что в природе шимпанзе нередко берут на воспитание детенышей-сирот, потерявших мать. Такой поступок связан с исключительными личными затратами и рисками; он не приносит приемным родителям никакой пользы. Это проявление настоящего альтруизма, какого в условиях неволи ученым зафиксировать не удавалось. Альтруистическое поведение у шимпанзе, как и в человеческих обществах, формируется при наличии мощного внешнего врага и межгрупповых конфликтов.